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      長電要聞

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      探索六個融合,建設特色產業學院?——王思迪董事長在工信部中小企業發展促進中心召開的專精特新產教融合研討會上發言

      2022-04-29閱讀次數: 編輯:大學生新媒體中心
          2022 年 4 月 29 日,為深入貫徹黨中央國務院關于促進中小企業發展、深化產教融合決策部署,認真落實工業和信息化部辦公廳、教育部辦公廳相關通知要求,推動“專精特新”企業與高校在人才供給側和產業需求側精準對接,校企協同發展,工信部中小企業發展促進中心召開56789直播帶崗專項活動啟動儀式暨專精特新產教融合研討會。
       

       
          長春電子科技學院董事長、校長王思迪被特邀參會,并在專精特新產教融合研討時做了題為《探索六個融合,建設特色產業學院》發言。


       
          王思迪董事長在發言中介紹了我校建校21年來的發展概況,著重介紹了學校“光機電算”工科優勢專業特色、“產學研創”融合發展的辦學特色、以“光電精神”為核心的校園文化特色。
       
          王思迪董事長的發言緊緊圍繞產教融合、產業學院建設做法、模式展開。他說:黨中央提出“深化產教融合”,為長春電子科技學院明確了辦學方向。我們在產教融合的辦學實踐中初步探索著“六個融合”:一是專業人才培養目標與生產線技術技能要求相融合。二是教學過程與生產過程相融合。三是學科建設與新產品開發相融合。四是創業就業教育與產品市場營銷相融合。五是勤工儉學與企業效益相融合。六是大學文化與企業文化相融合。
       

       
          王思迪董事長在講到目前我校正在遵循教育部、工信部的《現代產業學院建設指南》要求,根據吉林省、長春市區域產業實際,實施特色現代產業學院建設時,基于實際,如:我校已經建成現代產業工程教育基地,綜合智能等6條生產線初具規模;與專精特新企業長春一汽富晟共同建設智能網聯汽車技術產業學院;聯合吉林省省級專精特新型企業長春圣威雅特服裝有限公司、吉林省服裝設計師協會、吉林工程技術師范學院服裝學院等共同建設“三尚”服裝產業學院;與山東聯科云股份有限公司共建大數據產業學院,設立工業與信息化部教育與考試中心大數據工程師培訓認證點,聯科云認證中心吉林省認證基地等,從目的、特點、具體做法、成效詳細介紹了我校建設特色現代產業學院的嘗試:
      一是服務企業,建設產學研創綜合型現代產業大學。從學習發展的戰略規劃上,把建設現代產業學院作為十四五的辦學目標,把為專精特新中小企業培養技術技能人才,作為辦學方式改革的重要任務,建設校企協同就業創業創新示范實踐基地,服務地方產業轉型、助力產-教-城融合發展。
       
      二是引企入校,建設生產線型現代產業學院。以我校“光機電算”學科專業優勢為吸引,把企業產品生產在校園。帶動人才鏈與技術鏈、教學鏈與產業鏈的雙向互動,讓學生在這里學習如同在生產線上工作,完成從學生身份向企業人員身份的轉變,實現無縫對接,提高學生職業勝任力。
       
      三是校企協同,建設研發創新型現代產業學院。以新技術新產品研發帶動人才培養。學校的教師跟隨科研項目融入了企業,組織學生參與科研項目,提升學生雙創能力。產教融合課程開發進教材、實踐導師進課堂;實踐導師帶領的1+1、1+2的創業團隊已經進入雙創園。
      四是校企聯合,建設專精特新型現代產業學院。為專精特新中小企業有效培養學生職業勝任力以有效降低企業選人用人成本。緊密結合專精特新中小企業實際,創新教學內容、方法、手段,增加實踐教學比重,著力提升學生的動手實踐能力,有效提高學生對產業、行業、企業的認知程度和解決相對復雜問題的能力。
      五是1+x,建設技術技能型現代產業學院。緊密結合專精特新中小企業人才需求實際,校企合作,設立急需職業技能等級證書,線上線下互動培訓。

      參會的有工信部中小企業發展促進中心、各省市中小企業發展促進中心、高等院校、企業、產業園區、行業協會、校企協同就業創業創新示范基地建設單位等相關單位代表、創業專家學者等,在分享了王思迪董事長發言后,給予充分肯定。認為我校建設的“1綜合4類型”的產業學院,既遵循《現代產業學院建設指南》,又有自己的特色,從不同側面不同程度地體現出產教融合的教育鏈、人才鏈、產業鏈、創新鏈、就業鏈有機銜接,是建設特色現代產業學院的有益嘗試。
      王思迪董事長在發言最后表示:開弓沒有回頭箭,咬定青山不放松。我們將沿著黨中央指引的“深化產教融合”戰略方向,在教育部、工信部、吉林省委、省政府領導下繼續努力建設好現代產業學院。

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